الجديد

الجملة تقليد باللغة الإنجليزية

الجملة تقليد باللغة الإنجليزية


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

في الدراسات الخطابية والتركيبية ، الجملة تقليد هو تمرين يدرس فيه الطلاب جملة عينة ثم يقلدون بنياتها ويزودون موادهم الخاصة. المعروف أيضا باسم تصميم

مثل الجمع بين الجملة ، يقدم تقليد الجملة بديلاً لتعليم قواعد اللغة التقليدية وطريقة لتعزيز البراعة الأسلوبية.

أمثلة وملاحظات

  • "تقليد الجملة له تاريخ طويل. يقلد الطلاب بنية جمل العينة مع محتواها الخاص. وعادة ما يساعد ذلك في تمديد مخزون الطلاب من الهياكل النحوية. استنادًا إلى جمل العينة ، يمكن للطلاب تعلم كيفية استخدام المقبولين والعبارات التشاركية والتبعية جمل ، أو بنية متوازية (من بين أمور أخرى) في كتاباتهم. ليس عليهم أن يعرفوا أسماء الهياكل - في الواقع ، لقد بدأت في تدريس التقليد بتسمية أجزاء الجمل ('تبدأ الجملة بجملة لانهائية ... ') وحوالي تدمير اهتمامات طلابي قبل أن أعلم أنه يمكنهم تقليدها دون تسمية أي شيء ، وبمجرد فهمهم لفكرة التقليد ، أصبحوا مقلدين متعطشين ، وجلبوا جملًا لي لاستخدامها مع الفصل ومشاركة تقليدهم بسخاء ".
    (ديبورا دين ، جلب القواعد في الحياة. الجمعية الدولية للقراءة ، 2008)

تقليد عينة

إحداث نموذج: وقفت المشنقة في ساحة صغيرة ، منفصلة عن الأسباب الرئيسية للسجن ، وتغمرها الأعشاب الشائكة طويل القامة - جورج أورويل ، "معلقة"
(اكتب جملة وفقًا لنموذج الجملة النموذجية.)
تقليد: ارتعش الكلب في الخلفية ، مبتلًا عن أنقاض طريقه عبر الأعشاب في الصباح الباكر ومغطى بالكوكليس الرطب.
SENTENCE SENTENCE: مر بسرعة في تيمبل بار الضيق بسرعة ، وتمتم على نفسه أنه يمكن أن يذهبوا إلى الجحيم لأنه كان سيقضي ليلة جيدة منه - جيمس جويس ، "نظرائهم"
تقليد: وقفوا في الخارج على الرصيف الرطب للشرفة ، متظاهرين أنهم لم يسمعوا بنا عندما اتصلنا بهم من المكتبة.
إحداث نموذج: ذهبت إلى الغابة لأنني كنت أرغب في العيش عن عمد ، لتواجه فقط الحقائق الأساسية للحياة ، ومعرفة ما إذا كان لا يمكنني معرفة ما يجب تدريسه ، وليس عندما جئت للموت ، اكتشفت أنني لم يعش - هنري ديفيد ثورو ، الدن
تقليد: لقد استقبلته بأدب ، على الرغم من أنني خططت للطعن فيه مرارًا وتكرارًا ، لتقييم مدى دراسته ، لاختبار ما إذا كان يمكنه تمييز ما هو مناسب في كل موقف ، وبعد أن بحثته جيدًا ، أن أعلن أنه ليس لدينا مكان لـ له في منظمتنا.
(إدوارد بي جيه كوربيت وروبرت جيه كونورز ، البلاغة الكلاسيكية للطالبة الحديثة، الطبعة الرابعة. مطبعة جامعة أكسفورد ، 1999)

العثور على أنماط النموذج

"إحدى الطرق الفعالة لتجربة أنماط مختلفة وتوسيع متجرك لأنماط الجملة هي تقليد (أو تقليد) أسلوب الكتّاب الجيدين الآخرين ، والكتاب الذين تحترمهم ...
"إن أفضل مكان للعثور على أنماط النماذج هو في قراءتك. العملية بسيطة وممتعة: اختر هياكل الجمل التي تريدها من عمل الكتاب المحترفين وتقليد أنماطهم ، واستبدل كلماتهم وأفكارهم بأفكارك الخاصة. لضمان ذلك يمكنك انتقاء هذه الأنماط بدقة ، عليك أن تكون قادرًا على القيام بثلاثة أشياء: (أدريان روبينز ، الكاتب التحليلي: خطاب الكلية. مطبعة جماعية ، 1996)

  1. تحديد جملة القاعدة.
  2. تحديد الإضافات.
  3. حدد الروابط بين الأجزاء الوصفية للجملة وما تصفه.

تقليد الجملة لجون أبدايك

"يمكن لأي شخص تقريبًا أن يقرأ بسرور الجملة التي يخبرنا فيها جون أوبدايك كيف كان رؤية تيد ويليامز ... اصطدم بمنزل يركض في آخر هجوم له على الخفاش في 28 سبتمبر 1960:

كان في الكتب بينما كان لا يزال في السماء.

"... ما مدى صعوبة كتابة جملة مثل Updike؟ حسنًا ، دعنا نحاول. ما تحتاجه هو كلمة مفصلية تفصل ظاهريًا الحالات الزمنية المتميزة ، ولكنها تجمعهم فعليًا إلى النقطة التي لا توجد فيها مسافة زمنية بينهما. هنا هي محاولتي (الضعيفة نسبيًا): "لقد كانت في معدتي قبل أن يتم إيقافها". الآن ، لن أقوم بأي مطالبات كبيرة على العقوبة ، لكنني سأقول إنها محاولة لعبة للاقتراب من فن Updike من خلال تقليدها ، عن طريق ترتيب الجمل بنفس الطريقة التي يفعل بها من أجل تحقيق حد ما تأثير مماثل ، إذا كان صغيراً بلا أدنى شك ، وبمجرد الحصول على تعليق منه - من التصفير في نموذج يمكن تعبئته بعد ذلك بأي عدد من المحتويات - يمكنك القيام بذلك إلى الأبد. "لقد كانت مسجّلة في جامعة هارفارد قبل أن تم تصورها ، "لقد فاز في المباراة قبل المباراة الأولى".
(ستانلي فيش ، كيفية كتابة الجملة وكيفية قراءة واحدة. هاربر كولينز ، 2011)

ر. ستيفنسون على القرد المثير للإعجاب

"كلما قرأت كتابًا أو مقطعًا سُرّني بشكل خاص ، قيل فيه شيئًا أو تأثيرًا يتسم بالصلاحية ، حيث كان هناك بعض القوة الواضحة أو بعض التمييز السعيد في الأسلوب ، يجب أن أجلس مرةً واحدة و ضبط نفسي على هذه الجودة ، لم أكن ناجحة ، وعرفت ذلك ؛ وحاولت مرة أخرى ، ولم أكن ناجحة من قبل ودائماً غير ناجحة ؛ لكن على الأقل في هذه المباريات الفاشلة ، حصلت على بعض الممارسة في الإيقاع والانسجام والبناء وفي التنسيق بين الأجزاء ، وهكذا لعبت القرد المجنون على هازليت ، ولامب ، ووردزورث ، والسير توماس براون ، وديفو ، وهاوثورن ، ومونتين ، وبودلير ، وأوبرمان ...
"ربما أسمع أحدهم يصرخ: لكن هذه ليست الطريقة لتكون أصليًا! إنها ليست كذلك ؛ ولا توجد أي طريقة سوى أن تولد هكذا. ولا حتى الآن ، إذا كنت مولودًا أصليًا ، فهل هناك شيء في هذا التدريب؟ يجب ألا يكون هناك شيء أكثر أصالة من Montaigne ، ولا يمكن لأي منهما أن يكون أكثر من Cicero ؛ ومع ذلك لا يمكن لأي حرفي أن يفشل في معرفة مقدار ما يجب على الشخص أن حاول في وقته لتقليد الآخر. نوع من القوة الأساسية في الحروف: كان من بين جميع الرجال الأكثر تقليدية ، شكسبير نفسه ، الإمبراطوري ، ينطلق مباشرة من المدرسة ، إنه فقط من مدرسة يمكننا أن نتوقع أن يكون عندنا كتاب جيدون ؛ إنه دائمًا من المدرسة التي يصدرها كتاب عظماء ، هذه الاستثناءات الخارجة عن القانون ، ولا يوجد أي شيء هنا يدهش المفكر قبل أن يتمكن من معرفة الإيقاعات التي يفضلها حقًا ، كان يجب على الطالب أن يجرب كل ما هو ممكن ؛ قبل أن يتمكن من الاختيار والمحافظة على تركيب مفتاح الكلمات ، وقال انه ينبغي أن يكون ممارسة طويلة إد المقاييس الأدبية. "
(روبرت لويس ستيفنسون ، "The Sedulous Ape" ، 1887)

تدريس التقليد في التكوين (1900)

"قيمة ال تقليد في تكوين التدريس غالبا ما يتم تجاهله ...
"لا يمكن بسهولة جعل طبيعة التقليد الذكي ، وطبيعته الانتقائية في نماذج الاختيار ، والطبيعة التقدمية للنموذج أكثر دقة ، وأكثر مثالية ، أصبحت أكثر وضوحًا. لقد استفاد الكثير من الرجال الأدبيين من الأصالة والعبقرية من الاستخدام الكبير يبدو أن التقليد في تطوير أسلوبهم وطريقة تفكيرهم يقدم الكثير من الأدلة لصالح استخدام أكثر ليبرالية للتقليد وأساليبه في مجالات التعليم الأخرى ، وقد تم بالفعل المطالبة في هذه الورقة ، وأود أن أؤكد هنا مرة أخرى ، أنه على الرغم من أن التقليد في حد ذاته ليس أصالة ، فهو الأسلوب العقلاني لتطوير الأصالة في الفرد ".
(جاسبر نيوتن ديهل ، التقليد في التعليم: طبيعته ونطاقه وأهميته, 1900)

تمارين تقليد الجملة


شاهد الفيديو: سلسة قلد واتعلم انجليزى حلقة 1 Learning English through imitation (سبتمبر 2022).


تعليقات:

  1. Rabican

    يا لها من جملة مؤثرة :)

  2. Bardawulf

    لا يمكنني المشاركة في المناقشة الآن - أنا مشغول جدًا. سأعود - سأعرب بالتأكيد عن رأيي في هذه المسألة.

  3. Ruhleah

    أؤكد. أنا اشترك في كل ما سبق. دعونا نناقش هذه القضية.

  4. John-Paul

    اوه شكرا لك

  5. Godwin

    إنها تتفق ، إنها قطعة رائعة

  6. Fedal

    هل يتم إرسال الرسائل الشخصية إلى الجميع اليوم؟



اكتب رسالة

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos